在江西省科技馆培训教室内，“玩转牛顿”科学课现场气氛非常活跃。

老师向孩子们提问：“说到饮料，小朋友们一定不会陌生，夏天天热的时候，你们喜欢喝什么饮料，为什么爱喝？”

“味道好，颜色好看，喝冰镇饮料能解渴……”孩子们争先恐后地举起小手。

“谁来描述一下你喝的饮料？”老师继续启发孩子们。

学生们纷纷踊跃发言。

“今天我们自己能做出一瓶好喝的汽水吗！让我们在实验中揭开汽水的秘密吧！”话音刚落，老师在一个纸杯里倒入半杯纯净水，再加入白糖、柠檬酸和小苏打，搅拌均匀，一杯饮料很快就做好了。

老师将饮料呈现在孩子们面前：“汽水里为什么会有气泡？是谁发明的？里边到底有什么东西？经常喝汽水会影响健康吗？”

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继去年“物联网比特实验室科学课”之后，我馆于今年暑假推出“玩转牛顿”科学课。课程主要面向４～６岁幼儿，依据《教育部：3-6岁儿童学习与发展指南》设置课程。

来自台湾的“玩转牛顿”科学课符合儿童成长的身理、心理特点，结合物理、生物、化学等知识，拥有１００个有趣的科学实验活动，具有由浅入深、循序渐进及生活化、实用化的特点，注重知识学习、兴趣和能力培养。学习过程中，孩子们可以亲手制作洗发水、降落伞、鸡尾酒；还能和同伴互动完成磁力小车搭建……看似枯燥的化学、物理等科目变成有趣的动手实验项目。课程充满惊奇与智慧，让小朋友在玩中学，享受到更多的学习乐趣与成就。

（来源：江西省科学技术馆 外联部）